Iğdır’da öğrenciler ‘Aritmetik Seferberliği’ ile elan niteliksiz öğreniyor
IĞDIR Milli Terbiye Bakanlığı eliyle başlatılan “Aritmetik Seferberliği” projesi ile Iğdır’de öğrenciler matematiği henüz acele öğreniyor ve matematiği imdi seviyorlar.
Milli Eğitim Bilimi Bakanlığı eliyle başlatılan “Aritmetik Seferberliği” projesi tamam Türkiye’üstelik olduğu üzere Iğdır’üstelik üstelik şişman bağ topluyor. Iğdır Cumhuriyet Ortaokulu’nda yapılan projede yer düz Aritmetik öğretmeni Açık Deniz Kuas, öğrencilere matematiksel düşünme becerisi kazandırmak amacıyla aritmetik eğitiminin içine çözümlemeli hatır becerisini,akla yatkın çabuk düşünebilmeyi ve değişmeyen verebilmeyi, kuralları anlamayı,kurallara uyma becerilerini yetiştirmek amacıyla hatır ve zeka oyunlarını ekleyerek öğrencilere matematiği sevdiriyor.
Iğdır’dahi öğrencilerin proje sebebiyle matematiği daha tez öğrendiğini belirten Kuas, “Milli Terbiye Bakanlığımızın başlatmış olduğu matematik seferberliği çerçevesinde tığ de okullarımızda matematiği çocuklara konkre benzeri şekilde anlatmaya çalışıyoruz. Matematiği bile aktif ayla getirebilmek için çocukların artık sevebileceği ayla getirebilmek için akıl zeka oyunları, robotik kodlama ve bahçe etkinliklerini işin içine soktuk. Bunların sonucunda çocukların matematiğe olan yöre yargılarının kırıldığını ve matematiği henüz istekle yaptıklarını konularından problem hal konusunda çocuklarının zihninin geliştirdiğini gördük. Yaptığımız bahçe etkinliklerinde çocukların kol çalışmasına alıştığını, birlikte debi edebilme alışkanlığını kazandığını gördük. Bundan çocukların derse henüz canlı şekilde katılarak yaparak, yaşayarak öğrendiklerini gördük. Elden oyunlarla aritmetik öğretmiyor bunun dışında değme hafta böylece Iğdır genelinde hemen Cumhuriyet Altını ortaokulu değil bilcümle toprak genelinde online hesap denemeleri yapıyoruz. Bu matematik denemelerinde o hafta bilcümle okullarda bütün matematik öğretmenlerin işlediği konuları alarak alay malay işbirliği zarfında deneyim yapıyoruz. Bunun sonucunda bütün okullarda diğer hep öğrencilere matematik sorularının çözümlerini üstelik gönderiyoruz. Öğrenciler anlamadıkları konuları esasen ederek gidip anlamadıklarını öğretmenleriyle gelişigüzel çözüyorlar. Daha bilahare öğrencilerimiz amacıyla bir afiş hazırlıyoruz, bu afiş içinde öğrencilerimizin yaptığı dereceler ile fotoğrafını koyarak öğrencileri kutlama ediyoruz. Bu afişleri sosyal medyada yayınlıyoruz çocuğa gönderiyoruz. Onu gören kollar motife oluyor. Çocukların bu başarısı çocukları motive ediyor elan sonra yapılan online denemelerine ayrıntılar henüz motiveli giriyor. Bunun dışında bu okulda yaptığımız kanı zeka oyunları, robotik kodlama ve bunların aritmetik dersine alıntı üzere bilgileri diğer okullarda öğretmenlik işleyen arkadaşlarımıza da bunu anlatıyoruz. Farklı hoca arkadaşlarımıza mücahede saatleri dışında matematik eğitimi, matematik okuryazarlığı ile alakadar düşünce zeka oyununda ile ilişkin hikmet ve yetişek veriyoruz. Öğretmenlerimiz üstelik henüz bilahare bunu değişik okullardaki öğrencilerine anlatıyorlar. Bu sayede Iğdır ilinde hesap seferberliğini başlatmış olduk” dedi
Okul Müdürü Rahim Aktaş ekol adına projeye bindi verdiklerini söyleyerek, “Milli yetişek Bakanlığımızın başlatmış olduğu bu matematiği somutlaştırarak ödeme projesine hesap öğretmenlerimiz nazik bindi verdi. Hep hesap öğretmenlerimiz bunu yapıyorlar fakat Açık Deniz öğretmenimiz bu etkinliği öğrenci üstünde deneyerek, yaşayarak de hareketli bir şekilde öğreterek matematiğe katkıda bulunuyor. Şu dakika yer milli eğitim bilimi müdürlüğümüzün rehberliğinde bu eğitimi vermekten bahtiyarlık duyuyoruz” dedi.
Matematiği deminden daha ferah anladığını tamlayan öğrencilerden Şeyma Yiğit, “Matematiğe alın vaktiyle ön yargım vardı, yani sevmiyordum çok print geliyordu. Deminden daha gösterişsiz halde öğrenip yapabiliyorum, hesap sorularını çözebiliyorum. Online denemelere katılarak aritmetik becerilerimi imdi geliştiriyorum. Kutu oyunlarıyla matematiği somutlaştırarak daha dolgunca bellek fikirlerini bol etkin arkaç getiriyorum” dedi.
